A fotografia da primeira aula em um 6º ano C
Há situações que precisamos compartilhar com colegas da nossa profissão. Preciso desabafar, gritar, pedir ajuda a vocês.
Sou professora de língua inglesa e acabo de ingressar em uma escola do munícipio onde terei que ensinar também a disciplina de língua portuguesa em um 6º ano para completar a carga horária.
Minha primeira aula na turma 6º ano C foi um caos. Os alunos não têm a menor noção de respeito ao próximo, de boas maneiras, de como agir em uma sala de aula. Eles não sabem como se sentar, perguntar, assistir a uma aula. Parece que é assim em todas as disciplinas, mas não fui avisada sobre isto. Não consegui ao menos me apresentar para eles. Esperei 10 minutos para que pudesse dizer meu nome e a disciplina que ensino. Depois desta frase não consegui falar mais nada, Fiquei diante deles, parada, em pé, olhando seriamente para eles. Uma aluna, que ouvia música no celular, disse: "E aí professora, veio aqui para dá aula ou ficar olhando para gente? Isto aqui é uma b....!, uma m......!" Continuei olhando para eles e como vi que eles não se importavam, comecei a organizar a sala em fileiras, pois havia muito aluno sentado na cadeira do outro, com os pés na carteira, mexendo em celular, levantando, escrevendo no quadro com os meus pincéis, agredindo o outro verbalmente e fisicamente. Após organizar as carteiras e pedir educadamente que eles se sentassem em seus lugares, o barulho diminuiu, ma não acabou. Este tempo foi suficiente para que eu me apresentasse e entregasse para eles recorte de jornais e revistas que preparei para introduzir o gênero reportagem. Pedi que eles lessem silenciosamente, poucos leram e disseram: já terminei!!. Depois, a merendeira veio avisar a turma para pegar o lanche e voltar para sala(O intervalo é separado da hora do lanche, elsa lancham na sala, na aula). Tive que reinicar o processo para conseguir a atenção deles, contando uma história pessoal, mas não resolveu muito. Eles não sabem escutar. O que me salvou foi o toque da campanhia, finalizando a aula. Perguntei a duas alunas que ficaram: É assim em todas as aulas? Elas responderam:"Só a professora de geografia consegue dá um pouco de aula". Curiosa, perguntei: O que a professora faz?. As duas alunas disseram: "Coloca moral, fala alto e grita com a gente, até todo mundo se calar".
Pessoal, nesta escola tem um bom material e recursos didáticos para fazermos um bom trabalho. É uma escola conservada, limpa, segura, onde o funcionário trabalha e cumpre horário. O aluno é de uma comunidade pobre e carente de muitos fatores. Minha pergunta para vocês é: Como devo agir na próxima aula, dia 08/08/2008?
Obrigada,
Cláudia Ponciano

5 Comentários:
Oi Amiga!
Eu sei que é muito difícil não se sentir frustrada e desanimada em situações como essa da sua turma, mas tenho certeza de que você vai conseguir conquistá-los com sua afetividade e muita, muita paciência. Lembre-se de que o que você está passando é um reflexo de uma grande parte da sociedade que está desamparada e que vem perdendo valores essenciais como o respeito e o amor ao próximo. Cada aluno daquele tem uma história e muitas vezes uma história muito triste. A escola tem tido um papel difícil de ensinar os princípios que antes eram encontrados na família. Como você já sabe, não existe receita, você mesma vai descobrir os melhores caminhos no decorrer das aulas. Mas pode contar comigo sempre, porque passo por situações parecidas quase todos os dias. Abração,
Sabrina
Você teria como assistir e discutir com eles "Escritores da Liberdade"?
Sabrina e Carla,
Entendi e agradeço o retorno. O problema é que não poderei fazer qualquer atividade deste tipo enquanto eles não aprenderem a ouvir. Mesmo sendo a realidade deles, preciso prepará-los para escutar o outro, assistir a um vídeo, escutar uma música etc. O problema é mais grave do que vocês imaginam!
Oi Cláudia
Fiquei sabendo da sua história através de Carla.
Eu também sou professora e confesso que já tive uma turma parecida com essa que você tá enfrentando.Era uma 5a série fora de faixa no noturno.Na primeira semana ninguém conseguiu dá uma aula.Foi diretor,supervisor,orientador,etc.Eles acalmaram na segunda semana.Havia um aluno que disseram que tinha sido assassinado.Ele era terrível ( Que Deus o tenha!).Aos poucos a turma foi se acalmando.
Uma coisa eu posso afirmar, atividade oral agora é meio complicada.As atividades escritas eles se acalmam mais e de quebra com ponto positivo.Por exemplo:
Exercício ( 2 pontos positivos)
Você pode encorajá-los:Vamos ver quem lembra mais!
1 -Quantas palavras em inglês você usa quando tá na internet (jogos, por exemplo),
2-Quando você vai ao supermercado encontra alguma palavra em inglês? Onde? Quais?
E assim por diante..
Outra coisa que você deve perguntar :É importante estudar inglês?É necessário estudar inglês só quem vai viajar? Por que?
Eu tive vários casos de alunos que perderam oportunidades de empregos por não saberem inglês até mesmo para camareira de hotel.
Uma boa também é a música :Samba do Approach.O ideal é dá a letra prá eles usando alguma técnica para eles completarem mesmo sem o som.É bem interessante essa letra.
Tenha paciência e não queira usar de imediato o seu planejamento tão bem preparado,creio.Aos poucos você vai colocar em prática tudo o que sonhou.
É sempre bom pedir a Deus que nos dê sabedoria para guiar essas criaturas tão carentes de tudo.Eu literalmente antes de entrar na turma referida a pouco,rezava o Pai- Nosso e dizia meu Deus entra comigo.
Graças a Deus foi tudo bem no decorrido ano.
Tenha fé.Boa sorte e que Deus esteja presente te guiando da melhor forma ,pois aluno é como filho.Não tem receita nem forma ,cada turma é única.
Um beijão.
Fátima Lira
Fátima Lira,
Muito obrigada pelas dicas. Preparei um questionário aberto para conhecer a turma melhor, acrescentarei estas perguntas voltadas para o inglês, já que nesta turma eu ensino as duas disciplinas. Já me falaram sobre a questão de atribuir pontos a todas as atividades e sobre as orações específicas para a situação(Espero que Deus tenha paciência comigo!). Você me ajudou muito, Fátima. Considerarei certamente o que você, Sabrina, Carla e outros colegas me orientaram. Estou preparando a aula deles para amanhã, depois darei um feedback a vocês.
Estou mais aliviada e cheia de expectativas como se fosse minha primeira vez em sala.
Beijos,
Cláudia Ponciano
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